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二、政府領航生產力4.0 產官學研全面啟動
產業聚落密集 點出強勁動能
工商時報【陳宗慶】
中堅企業扮演關鍵能量
在推動策略上，首先成立生產力4.0專家團，提供諮詢診斷與輔導，整合包含智慧機器人（智動化）、物聯網、巨量資料與精實管理等技術。此外，將針對重點產業籌組「重點產業跨域服務團」，透過相關公協會之生產力4.0委員會，提供領域專業知識及關鍵需求，建立重點產業的生產力4.0整體解決方案，以輔導廠商轉型，藉此提升產業競爭力，拓展市場新契機。
四、生產力4.0「以大帶小」 循序落實於產業
由於我國大多數廠商為中小企業，相關能量仍待強化，因此將優先選定具備IT及自動化基礎的中堅企業及其供應鏈之電子資訊、金屬運具、機械設備、食品及紡織、零售物流及農業等重點產業，建構生產力4.0創新營運模式，再透過複製擴散，逐步帶動中小企業升級。
先透過產學研單位延攬國際專業專才 來臺，並將臺灣人才送至國外進行國際訓練，並共同參與國際研究，連結先進科技機構，同時引進國際知名專家學者指導產學研各單位，促進國內產業技術提升。
扎根正規教育
臺灣推動之生產力4.0主要是結合德國工業4.0的網實系統以及美國在資通訊服務上之優勢，再加上日本的精實管理，期望能引導並促進國內產業全面升級轉型。在推動上，則是由行政院主導，結合經濟部、科技部、教育部及農委會等相關部會，共同研提推動策略與措施，以加速整體產業結構優化。
近年各先進國家先後投入第四次工業革命的推動，如德國的工業4.0及美國AMP先進製造計畫，中國大陸、日本、韓國亦積極跟進，在臺灣，也面臨產業受開發中國家搶占量產市場、工業強國搶占中階客製化市場的雙重挑戰。在接踵而來的第四次工業革命，如何促進國內產業創新轉型、掌握關鍵技術自主能力、維持國際競爭力，是我國產業發展重要課題。
一、先進各國製造業升級 臺灣必定不能缺席
五、培育生產力4.0跨域專業人才 厚植產業根基
近年來臺灣面臨就業人口減縮壓力、產業遭遇先進國家與新興國家上下夾擊的壓力，因此為減緩產業國際競爭的衝擊，促進國內產業創新轉型，行政院於今（104）年9月核定「行政院生產力4.0發展方案」，從104年至113年預計投入新臺幣360億元，聚焦於製造業、商業服務業及農業，藉由產業科技優勢，打造臺灣成為全球生產製造供應鏈的關鍵地位，同時營造人機協同優質工作環境，加速生產力4.0方案推動，提升整體產業國際競爭力。
三、生產力4.0核心技術內涵
製造業生產力4.0的系統架構，主要是透過物聯網將生產資訊數位化，並延伸至機器端形成機聯網，再藉由系統管理、精實管理及巨量資料的「製造+服務」技術，達成聯網服務製造系統之創新營運模式。其中物聯網包含感知層、網路層與應用層等三個層面，感知層主要包括動作方位感測、光學影像感測及環境監測等感 測資訊之擷取，感測資訊透過網路層的雲端平台及聯網環境，進行儲存與資料分析，以供應用層進行決策判斷與作動控制使用。
目前政策上選定製造業中面臨國際競爭壓力較大、產值或就業人口較多且較有機會運用生產力4.0相關科技提高競爭優勢之重點產業以產業輔導團進行推動，以大帶小模式促進整個產業形成供應鏈體系。
人才是臺灣推動生產力4.0成功與否的關鍵，如何善用智慧科技蘊涵的動能，使從業人員能力升級，有賴更緊密鏈結產學研各界能量來達成。生產力4.0所需人力，分為基礎專業人才與跨領域應用人才二大類。
在製造業方面，運用生產力4.0的技術，應用加值於電子資訊、金屬運具、機械設備、食品及紡織等重點產業，整合製造、通路及消費之聯網服務製造系統，創造生產營運新型態與新產業，提升國際競爭能力，創造整體產業下一波成長新動能。
厚植人才創造力
將分為兩個階段規劃引進國外課程：第一階段是建置法人與學界能量，先引進國外先進學程，培育產學研種子講師。第二階段推動產業化與扎根正規教育，帶動產業轉型、提升產業競爭力，目標在建立國內生產力4.0相關學程及種子專才擔任產業轉型推手。
在職培訓 加強跨域 整合力
生產力4.0所需之跨領域人才養成不易、培訓難度較高，不易以傳統訓練方式培育，需要客製化課程，方能協助企業建立專有的生產力4.0技術能量。由企業及大學校院共同推動生產力4.0跨領域人才產學合作，開設跨領域課程，協助企業育才於校，藉由產學攜手合作培育生產力4.0人才，解決跨領域人才缺口。
延攬國 際專業人才
加強國際視野
領導產業升級
六、建構產業生產力4.0供應鏈體系 達成典範轉移
成立產業服務團
臺灣有全世界密度第一的產業聚落，也因此出現許多傑出的亮點產業，例如臺中的自行車（A-Team）、高雄的遊艇聚落、高雄的螺絲螺帽產業聚落、鹿港的水五金，均有數十家以上的業者規模。
產業聚落之所以可以打造出明星產業，聚落成員之間的關係從「競爭」，逐漸轉變為「分工」，而各成員的相互競合關係，激盪出強勁的產業創新力，使得螞蟻雄兵也可以發揮出集體力量，形成眾志成城的動能。
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產業聚落密集 點出強勁動能
工商時報【陳宗慶】
中堅企業扮演關鍵能量
在推動策略上，首先成立生產力4.0專家團，提供諮詢診斷與輔導，整合包含智慧機器人（智動化）、物聯網、巨量資料與精實管理等技術。此外，將針對重點產業籌組「重點產業跨域服務團」，透過相關公協會之生產力4.0委員會，提供領域專業知識及關鍵需求，建立重點產業的生產力4.0整體解決方案，以輔導廠商轉型，藉此提升產業競爭力，拓展市場新契機。
四、生產力4.0「以大帶小」 循序落實於產業
由於我國大多數廠商為中小企業，相關能量仍待強化，因此將優先選定具備IT及自動化基礎的中堅企業及其供應鏈之電子資訊、金屬運具、機械設備、食品及紡織、零售物流及農業等重點產業，建構生產力4.0創新營運模式，再透過複製擴散，逐步帶動中小企業升級。
先透過產學研單位延攬國際專業專才 來臺，並將臺灣人才送至國外進行國際訓練，並共同參與國際研究，連結先進科技機構，同時引進國際知名專家學者指導產學研各單位，促進國內產業技術提升。
扎根正規教育
臺灣推動之生產力4.0主要是結合德國工業4.0的網實系統以及美國在資通訊服務上之優勢，再加上日本的精實管理，期望能引導並促進國內產業全面升級轉型。在推動上，則是由行政院主導，結合經濟部、科技部、教育部及農委會等相關部會，共同研提推動策略與措施，以加速整體產業結構優化。
近年各先進國家先後投入第四次工業革命的推動，如德國的工業4.0及美國AMP先進製造計畫，中國大陸、日本、韓國亦積極跟進，在臺灣，也面臨產業受開發中國家搶占量產市場、工業強國搶占中階客製化市場的雙重挑戰。在接踵而來的第四次工業革命，如何促進國內產業創新轉型、掌握關鍵技術自主能力、維持國際競爭力，是我國產業發展重要課題。
一、先進各國製造業升級 臺灣必定不能缺席
五、培育生產力4.0跨域專業人才 厚植產業根基
近年來臺灣面臨就業人口減縮壓力、產業遭遇先進國家與新興國家上下夾擊的壓力，因此為減緩產業國際競爭的衝擊，促進國內產業創新轉型，行政院於今（104）年9月核定「行政院生產力4.0發展方案」，從104年至113年預計投入新臺幣360億元，聚焦於製造業、商業服務業及農業，藉由產業科技優勢，打造臺灣成為全球生產製造供應鏈的關鍵地位，同時營造人機協同優質工作環境，加速生產力4.0方案推動，提升整體產業國際競爭力。
三、生產力4.0核心技術內涵
製造業生產力4.0的系統架構，主要是透過物聯網將生產資訊數位化，並延伸至機器端形成機聯網，再藉由系統管理、精實管理及巨量資料的「製造+服務」技術，達成聯網服務製造系統之創新營運模式。其中物聯網包含感知層、網路層與應用層等三個層面，感知層主要包括動作方位感測、光學影像感測及環境監測等感 測資訊之擷取，感測資訊透過網路層的雲端平台及聯網環境，進行儲存與資料分析，以供應用層進行決策判斷與作動控制使用。
目前政策上選定製造業中面臨國際競爭壓力較大、產值或就業人口較多且較有機會運用生產力4.0相關科技提高競爭優勢之重點產業以產業輔導團進行推動，以大帶小模式促進整個產業形成供應鏈體系。
人才是臺灣推動生產力4.0成功與否的關鍵，如何善用智慧科技蘊涵的動能，使從業人員能力升級，有賴更緊密鏈結產學研各界能量來達成。生產力4.0所需人力，分為基礎專業人才與跨領域應用人才二大類。
在製造業方面，運用生產力4.0的技術，應用加值於電子資訊、金屬運具、機械設備、食品及紡織等重點產業，整合製造、通路及消費之聯網服務製造系統，創造生產營運新型態與新產業，提升國際競爭能力，創造整體產業下一波成長新動能。
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將分為兩個階段規劃引進國外課程：第一階段是建置法人與學界能量，先引進國外先進學程，培育產學研種子講師。第二階段推動產業化與扎根正規教育，帶動產業轉型、提升產業競爭力，目標在建立國內生產力4.0相關學程及種子專才擔任產業轉型推手。
在職培訓 加強跨域 整合力
生產力4.0所需之跨領域人才養成不易、培訓難度較高，不易以傳統訓練方式培育，需要客製化課程，方能協助企業建立專有的生產力4.0技術能量。由企業及大學校院共同推動生產力4.0跨領域人才產學合作，開設跨領域課程，協助企業育才於校，藉由產學攜手合作培育生產力4.0人才，解決跨領域人才缺口。
延攬國 際專業人才
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六、建構產業生產力4.0供應鏈體系 達成典範轉移
成立產業服務團
臺灣有全世界密度第一的產業聚落，也因此出現許多傑出的亮點產業，例如臺中的自行車（A-Team）、高雄的遊艇聚落、高雄的螺絲螺帽產業聚落、鹿港的水五金，均有數十家以上的業者規模。
產業聚落之所以可以打造出明星產業，聚落成員之間的關係從「競爭」，逐漸轉變為「分工」，而各成員的相互競合關係，激盪出強勁的產業創新力，使得螞蟻雄兵也可以發揮出集體力量，形成眾志成城的動能。
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